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Monografia/livro-ed/org
Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas (2023)
Oliveira, Adriano Dias de (coord) ; Silva, Maurício André da (coord) ; Silva, Maurício Cândido da
Unidades: MAE, FMVZ
Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEUS DE CIÊNCIAS NATURAIS
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ABNT
SILVA, Maurício Cândido da. Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas. . São Paulo: FMVZ/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587778112. Acesso em: 09 maio 2024. , 2023
APA
Silva, M. C. da. (2023). Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas. São Paulo: FMVZ/USP. doi:10.11606/9786587778112
NLM
Silva MC da. Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587778112
Vancouver
Silva MC da. Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587778112
Tese (Doutorado)
Abordagens educacionais para uma arqueologia parente com comunidades tradicionais da RDS Amanã e da FLONA Tefé, Amazonas (2022)
Silva, Maurício André da; Vasconcellos, Camilo de Mello (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO, ETNOGRAFIA, ARQUEOLOGIA BRASILEIRA
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ABNT
SILVA, Maurício André da. Abordagens educacionais para uma arqueologia parente com comunidades tradicionais da RDS Amanã e da FLONA Tefé, Amazonas. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.71.2022.tde-17022023-153451. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, M. A. da. (2022). Abordagens educacionais para uma arqueologia parente com comunidades tradicionais da RDS Amanã e da FLONA Tefé, Amazonas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.71.2022.tde-17022023-153451
NLM
Silva MA da. Abordagens educacionais para uma arqueologia parente com comunidades tradicionais da RDS Amanã e da FLONA Tefé, Amazonas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.71.2022.tde-17022023-153451
Vancouver
Silva MA da. Abordagens educacionais para uma arqueologia parente com comunidades tradicionais da RDS Amanã e da FLONA Tefé, Amazonas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.71.2022.tde-17022023-153451
Parte de monografia/livro
A educação museal e a produção do conhecimento acadêmico: algumas tendências (2022)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Fonte: Diálogos em campo: experiências educativas em museus durante a pandemia. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOLOGIA
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ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello. A educação museal e a produção do conhecimento acadêmico: algumas tendências. Diálogos em campo: experiências educativas em museus durante a pandemia. Tradução . São Paulo: IDBrasil Cultura, Educação e Esporte, 2022. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/babb42b2-5dc4-43e5-8790-0f1be445c6b8/PCMV.96%20-%203082705.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2022). A educação museal e a produção do conhecimento acadêmico: algumas tendências. In Diálogos em campo: experiências educativas em museus durante a pandemia. São Paulo: IDBrasil Cultura, Educação e Esporte. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/babb42b2-5dc4-43e5-8790-0f1be445c6b8/PCMV.96%20-%203082705.pdf
NLM
Vasconcellos C de M. A educação museal e a produção do conhecimento acadêmico: algumas tendências [Internet]. In: Diálogos em campo: experiências educativas em museus durante a pandemia. São Paulo: IDBrasil Cultura, Educação e Esporte; 2022. [citado 2024 maio 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/babb42b2-5dc4-43e5-8790-0f1be445c6b8/PCMV.96%20-%203082705.pdf
Vancouver
Vasconcellos C de M. A educação museal e a produção do conhecimento acadêmico: algumas tendências [Internet]. In: Diálogos em campo: experiências educativas em museus durante a pandemia. São Paulo: IDBrasil Cultura, Educação e Esporte; 2022. [citado 2024 maio 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/babb42b2-5dc4-43e5-8790-0f1be445c6b8/PCMV.96%20-%203082705.pdf
Trabalho de evento
Protagonismo Feminino no MAE-USP (2021)
Guimarães, Viviane Wermelinger; Nascimento, Luciana Cecília Araújo
Nome do evento: Congresso de cultura e extensão da Universidade de São Paulo. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, FEMINISMO
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ABNT
GUIMARÃES, Viviane Wermelinger e NASCIMENTO, Luciana Cecília Araújo. Protagonismo Feminino no MAE-USP. 2021, Anais.. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/protagonismo-feminino-no-mae-usp/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Guimarães, V. W., & Nascimento, L. C. A. (2021). Protagonismo Feminino no MAE-USP. In . São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/protagonismo-feminino-no-mae-usp/
NLM
Guimarães VW, Nascimento LCA. Protagonismo Feminino no MAE-USP [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/protagonismo-feminino-no-mae-usp/
Vancouver
Guimarães VW, Nascimento LCA. Protagonismo Feminino no MAE-USP [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/protagonismo-feminino-no-mae-usp/
Parte de monografia/livro
Formação de educadores de museus (2018)
Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e; Carneiro, Carla Gibertoni; Silva, Maurício André da
Fonte: Seminário educação e museus. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
BIELLA, Andrea Alexandra do Amaral Silva e e CARNEIRO, Carla Gibertoni e SILVA, Maurício André da. Formação de educadores de museus. Seminário educação e museus. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2018. . Disponível em: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf?fbclid=IwAR3Bdplt2dslCTYLxRKUdreKedmmwzcWb8HqoV8FpxQrgiPBJksq_O-IU8E. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Biella, A. A. do A. S. e, Carneiro, C. G., & Silva, M. A. da. (2018). Formação de educadores de museus. In Seminário educação e museus. São Paulo: FEUSP. Recuperado de http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf?fbclid=IwAR3Bdplt2dslCTYLxRKUdreKedmmwzcWb8HqoV8FpxQrgiPBJksq_O-IU8E
NLM
Biella AA do AS e, Carneiro CG, Silva MA da. Formação de educadores de museus [Internet]. In: Seminário educação e museus. São Paulo: FEUSP; 2018. [citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf?fbclid=IwAR3Bdplt2dslCTYLxRKUdreKedmmwzcWb8HqoV8FpxQrgiPBJksq_O-IU8E
Vancouver
Biella AA do AS e, Carneiro CG, Silva MA da. Formação de educadores de museus [Internet]. In: Seminário educação e museus. São Paulo: FEUSP; 2018. [citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf?fbclid=IwAR3Bdplt2dslCTYLxRKUdreKedmmwzcWb8HqoV8FpxQrgiPBJksq_O-IU8E
Dissertação (Mestrado)
Cadeias operatórias e sistema tecnológico do sítio Santa Luzia, município de Pedrinópolis, Minas Gerais (2018)
Denardo, Thandryus Augusto Guerra Bacciotti; Alves, Márcia Angelina (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: ARQUEOMETRIA, KAYAPÓ, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, CULTURA MATERIAL INDÍGENA
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ABNT
DENARDO, Thandryus Augusto Guerra Bacciotti. Cadeias operatórias e sistema tecnológico do sítio Santa Luzia, município de Pedrinópolis, Minas Gerais. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-03012019-154509/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Denardo, T. A. G. B. (2018). Cadeias operatórias e sistema tecnológico do sítio Santa Luzia, município de Pedrinópolis, Minas Gerais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-03012019-154509/
NLM
Denardo TAGB. Cadeias operatórias e sistema tecnológico do sítio Santa Luzia, município de Pedrinópolis, Minas Gerais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-03012019-154509/
Vancouver
Denardo TAGB. Cadeias operatórias e sistema tecnológico do sítio Santa Luzia, município de Pedrinópolis, Minas Gerais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-03012019-154509/
Trabalho de evento-resumo
O lugar potencial e delicado da dimensão educacional dos acervos arqueológicos: a experiência do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP e de pesquisas arqueológicas na Amazônia (2017)
Silva, Maurício André da
Fonte: Livro de resumos. Nome do evento: Congresso da Sociedade de Arqueologia Brasileira. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ACERVO MUSEOLÓGICO, ARQUEOLOGIA
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ABNT
SILVA, Maurício André da. O lugar potencial e delicado da dimensão educacional dos acervos arqueológicos: a experiência do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP e de pesquisas arqueológicas na Amazônia. 2017, Anais.. Teresina: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, M. A. da. (2017). O lugar potencial e delicado da dimensão educacional dos acervos arqueológicos: a experiência do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP e de pesquisas arqueológicas na Amazônia. In Livro de resumos. Teresina: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva MA da. O lugar potencial e delicado da dimensão educacional dos acervos arqueológicos: a experiência do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP e de pesquisas arqueológicas na Amazônia. Livro de resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Silva MA da. O lugar potencial e delicado da dimensão educacional dos acervos arqueológicos: a experiência do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP e de pesquisas arqueológicas na Amazônia. Livro de resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
O Brasil reencontra os pioneiros: textos e contextos regionais (2016)
Bruno, Maria Cristina Oliveira (coord); Marcovitch, Jacques (coord)
Unidades: FEA, MAE
Assuntos: EMPREENDEDORISMO, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, MUSEOGRAFIA
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ABNT
O Brasil reencontra os pioneiros: textos e contextos regionais. . São Paulo: EDUSP. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2016
APA
O Brasil reencontra os pioneiros: textos e contextos regionais. (2016). O Brasil reencontra os pioneiros: textos e contextos regionais. São Paulo: EDUSP.
NLM
O Brasil reencontra os pioneiros: textos e contextos regionais. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
O Brasil reencontra os pioneiros: textos e contextos regionais. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Ao elaborar um plano para submeter à comunidade de profissionais... [Apresentação] (2014)
Bruno, Maria Cristina Oliveira (apres)
Fonte: Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. Unidade: MAE
Assuntos: MATERIAL DIDÁTICO, MUSEUS ARQUEOLÓGICOS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
Ao elaborar um plano para submeter à comunidade de profissionais.. [Apresentação]. Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2014
APA
Ao elaborar um plano para submeter à comunidade de profissionais.. [Apresentação]. (2014). Ao elaborar um plano para submeter à comunidade de profissionais.. [Apresentação]. Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Ao elaborar um plano para submeter à comunidade de profissionais.. [Apresentação]. Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Ao elaborar um plano para submeter à comunidade de profissionais.. [Apresentação]. Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Trabalho de evento
Processos museológicos: os caminhos para a gestão dos museus (2014)
Bruno, Maria Cristina Oliveira
Fonte: Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Nome do evento: Seminário Interdisciplinar em Museologia - SIM. Unidade: MAE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DE MUSEUS, PLANEJAMENTO DE MUSEUS, MUSEUS, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira. Processos museológicos: os caminhos para a gestão dos museus. 2014, Anais.. Blumenau: Museu Hering, 2014. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Bruno, M. C. O. (2014). Processos museológicos: os caminhos para a gestão dos museus. In Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Blumenau: Museu Hering.
NLM
Bruno MCO. Processos museológicos: os caminhos para a gestão dos museus. Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Bruno MCO. Processos museológicos: os caminhos para a gestão dos museus. Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP (2014)
Vasconcellos, Camilo de Mello (Organizador)
Unidade: MAE
Assuntos: ARQUEOLOGIA, MATERIAL DIDÁTICO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. . São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2014
APA
Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. (2014). Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Recursos pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Parte de monografia/livro
Educação patrimonial, educação patrimonial em museus e participação (2014)
Carneiro, Carla Gibertoni
Fonte: Questões indígenas e museus: enfoque regional para um debate museológico. Nome do evento: Encontro Paulista Questões Indígenas e Museus. Unidade: MAE
Assuntos: BENS PÚBLICOS, MUSEUS, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
CARNEIRO, Carla Gibertoni. Educação patrimonial, educação patrimonial em museus e participação. Questões indígenas e museus: enfoque regional para um debate museológico. Tradução . São Paulo; Brodowski: MAE-USP; ACAM Portinari, 2014. . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Carneiro, C. G. (2014). Educação patrimonial, educação patrimonial em museus e participação. In Questões indígenas e museus: enfoque regional para um debate museológico. São Paulo; Brodowski: MAE-USP; ACAM Portinari.
NLM
Carneiro CG. Educação patrimonial, educação patrimonial em museus e participação. In: Questões indígenas e museus: enfoque regional para um debate museológico. São Paulo; Brodowski: MAE-USP; ACAM Portinari; 2014. [citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Carneiro CG. Educação patrimonial, educação patrimonial em museus e participação. In: Questões indígenas e museus: enfoque regional para um debate museológico. São Paulo; Brodowski: MAE-USP; ACAM Portinari; 2014. [citado 2024 maio 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial (2014)
Silva, Valber Souza; Alves, Márcia Angelina (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO (PRESERVAÇÃO;EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOLOGIA (EDUCAÇÃO), SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS (PRESERVAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Valber Souza. Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, V. S. (2014). Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/
NLM
Silva VS. Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/
Vancouver
Silva VS. Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/
Monografia/livro
Fronteiras regionais e perspectivas nacionais (2014)
Cury, Marília Xavier (coord)
Fonte: Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Nome do evento: Seminário Interdisciplinar em Museologia - SIM. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS (HISTÓRIA), EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS, MODA, MUSEOLOGIA (SEMINÁRIOS), EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Blumenau: Museu Hering. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2014
APA
Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. (2014). Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Blumenau: Museu Hering.
NLM
Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. Fronteiras regionais e perspectivas nacionais. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial (2014)
Silva, Valber Souza; Alves, Márcia Angelina (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO (PRESERVAÇÃO;EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOLOGIA (EDUCAÇÃO), SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS (PRESERVAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Valber Souza. Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, V. S. (2014). Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/
NLM
Silva VS. Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/
Vancouver
Silva VS. Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-13052015-165454/
Trabalho de evento-resumo
Exhibition - education models and approaches = Exposição - modelos e abordagens educacionais: [resumos] (2013)
Cury, Marília Xavier
Fonte: Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. Nome do evento: General Conference of the International Council of Museums (ICOM) / CECA 2013 Annual Conference = Conférence Général du Conseil International de Musée (ICOM) / CECA 2013 Conférence Annuelle = Conferência Geral do Conselho Internacional de Museus (ICOM) / CECA 2013 Conferência Anual = Conferência General del Consejo Internacional de Museos (ICOM) CECA 2013 Conferência Anual. Unidade: MAE
Assuntos: EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS, PLANEJAMENTO DE EXPOSIÇÕES, COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CURY, Marília Xavier. Exhibition - education models and approaches = Exposição - modelos e abordagens educacionais: [resumos]. 2013, Anais.. Rio de Janeiro: ICOM, 2013. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Cury, M. X. (2013). Exhibition - education models and approaches = Exposição - modelos e abordagens educacionais: [resumos]. In Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. Rio de Janeiro: ICOM.
NLM
Cury MX. Exhibition - education models and approaches = Exposição - modelos e abordagens educacionais: [resumos]. Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Cury MX. Exhibition - education models and approaches = Exposição - modelos e abordagens educacionais: [resumos]. Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Alfabetização do olhar: aprender pelos objetos e suas representações (2013)
Tauhyl, Ana Paula Moreli; Hirata, Elaine Farias Veloso (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA PÚBLICA, CIDADES ANTIGAS, ARQUEOLOGIA CLÁSSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAUHYL, Ana Paula Moreli. Alfabetização do olhar: aprender pelos objetos e suas representações. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-25112013-152550/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Tauhyl, A. P. M. (2013). Alfabetização do olhar: aprender pelos objetos e suas representações (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-25112013-152550/
NLM
Tauhyl APM. Alfabetização do olhar: aprender pelos objetos e suas representações [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-25112013-152550/
Vancouver
Tauhyl APM. Alfabetização do olhar: aprender pelos objetos e suas representações [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-25112013-152550/
Trabalho de evento-resumo
Museums in transformation - educating, participating and innovating = Museus em transformação - educação, participação e inovação: [resumo] (2013)
Cury, Marília Xavier
Fonte: Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social:. Nome do evento: General Conference of the International Council of Museums (ICOM) / CECA 2013 Annual Conference = Conférence Général du Conseil International de Musée (ICOM) / CECA 2013 Conférence Annuelle = Conferência Geral do Conselho Internacional de Museus (ICOM) / CECA 2013 Conferência Anual = Conferência General del Consejo Internacional de Museos (ICOM) CECA 2013 Conferência Anual. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, MUDANÇA SOCIAL, INCLUSÃO SOCIAL
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ABNT
CURY, Marília Xavier. Museums in transformation - educating, participating and innovating = Museus em transformação - educação, participação e inovação: [resumo]. 2013, Anais.. Rio de Janeiro: ICOM, 2013. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Cury, M. X. (2013). Museums in transformation - educating, participating and innovating = Museus em transformação - educação, participação e inovação: [resumo]. In Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social:. Rio de Janeiro: ICOM.
NLM
Cury MX. Museums in transformation - educating, participating and innovating = Museus em transformação - educação, participação e inovação: [resumo]. Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social:. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Cury MX. Museums in transformation - educating, participating and innovating = Museus em transformação - educação, participação e inovação: [resumo]. Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social:. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Ludic proposals and interpretation of heritage: the case study of the educational programme in "Museu do Trem" - São Leopoldo [RS] = Proposições lúdicas e interpretação do patrimônio : estudo de caso do programa de ação educativa do Museu do Trem - São Leopoldo [RS] : [resumos] (2013)
Bemvenuti, Alice; Cury, Marília Xavier
Fonte: Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. Nome do evento: General Conference of the International Council of Museums (ICOM) / CECA 2013 Annual Conference = Conférence Général du Conseil International de Musée (ICOM) / CECA 2013 Conférence Annuelle = Conferência Geral do Conselho Internacional de Museus (ICOM) / CECA 2013 Conferência Anual = Conferência General del Consejo Internacional de Museos (ICOM) CECA 2013 Conferência Anual. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, MUDANÇA SOCIAL
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ABNT
BEMVENUTI, Alice e CURY, Marília Xavier. Ludic proposals and interpretation of heritage: the case study of the educational programme in "Museu do Trem" - São Leopoldo [RS] = Proposições lúdicas e interpretação do patrimônio : estudo de caso do programa de ação educativa do Museu do Trem - São Leopoldo [RS] : [resumos]. 2013, Anais.. Rio de Janeiro: ICOM, 2013. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Bemvenuti, A., & Cury, M. X. (2013). Ludic proposals and interpretation of heritage: the case study of the educational programme in "Museu do Trem" - São Leopoldo [RS] = Proposições lúdicas e interpretação do patrimônio : estudo de caso do programa de ação educativa do Museu do Trem - São Leopoldo [RS] : [resumos]. In Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. Rio de Janeiro: ICOM.
NLM
Bemvenuti A, Cury MX. Ludic proposals and interpretation of heritage: the case study of the educational programme in "Museu do Trem" - São Leopoldo [RS] = Proposições lúdicas e interpretação do patrimônio : estudo de caso do programa de ação educativa do Museu do Trem - São Leopoldo [RS] : [resumos]. Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Bemvenuti A, Cury MX. Ludic proposals and interpretation of heritage: the case study of the educational programme in "Museu do Trem" - São Leopoldo [RS] = Proposições lúdicas e interpretação do patrimônio : estudo de caso do programa de ação educativa do Museu do Trem - São Leopoldo [RS] : [resumos]. Museums (Memory + Creativity)= Social Change = Musées (Mémoire + Créativité)= Changement Social = Museos (Memoria + Creatividad)= Cambio Social = Museus (Memória + Critividade)= Mudança Social. 2013 ;[citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Museu Hering: conquistas e possibilidades criativas (2012)
Cury, Marília Xavier (coord)
Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS (HISTÓRIA), EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA
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ABNT
Museu Hering: conquistas e possibilidades criativas. . Blumenau: Fundação Hermann Hering. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2012
APA
Museu Hering: conquistas e possibilidades criativas. (2012). Museu Hering: conquistas e possibilidades criativas. Blumenau: Fundação Hermann Hering.
NLM
Museu Hering: conquistas e possibilidades criativas. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Museu Hering: conquistas e possibilidades criativas. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ]

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